隨著疫情在國(guó)內(nèi)的不斷穩(wěn)定，我國(guó)各大產(chǎn)業(yè)迅速回暖。制造業(yè)的發(fā)展也加快了腳步。不管是大型國(guó)企還是中小型企業(yè)都想在這個(gè)特殊的時(shí)期抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，能夠迎難而上，突破自己，發(fā)展自己。因此，在企業(yè)迫切需要發(fā)展的同時(shí)，人才培養(yǎng)就成了這個(gè)時(shí)期大家共同的話題。制造強(qiáng)國(guó)，人才為本！在這種背景下，新益為 | 精益實(shí)訓(xùn)基地本著為企業(yè)培育人才，提高工廠現(xiàn)場(chǎng)管理水平，提升企業(yè)生產(chǎn)效率的宗旨，于5月份開(kāi)展了今年第一期的線下培訓(xùn)課程——精益現(xiàn)場(chǎng)管理。

精益現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)訓(xùn)營(yíng)開(kāi)啟

雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有限制了，但是新益為 | 精益實(shí)訓(xùn)基地有著不僅要對(duì)自己，更要對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極的做好線下教育的消毒工作。開(kāi)課期間，做好了每日的室內(nèi)外消毒和通風(fēng)，還對(duì)學(xué)員要求全程佩戴口罩，每日酒精消毒和測(cè)體溫。就這樣，課程在這樣的嚴(yán)格要求下進(jìn)行了。

本次課程一共有10多家企業(yè)，有機(jī)械，食品，化工等行業(yè)，學(xué)員都來(lái)自不同的城市。5月14日早上9點(diǎn)鐘，學(xué)員們?nèi)康竭_(dá)，課程準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。先由傅老師對(duì)新益為 | 精益實(shí)訓(xùn)基地做了簡(jiǎn)單的介紹，然后引出了此次授課的主講師孔老師，孔老師曾經(jīng)在一汽奧迪工作了近30年，有著德國(guó)大眾集團(tuán)認(rèn)證的《精益生產(chǎn)培訓(xùn)師》和《VDA6.3過(guò)程審核員》資質(zhì)，有數(shù)十年精益道場(chǎng)、精益生產(chǎn)等培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。隨后孔老師正式開(kāi)始了為期三天的課程。

孔老師開(kāi)始授課

首先孔老師從工業(yè)4.0的課程背景開(kāi)始講授，通過(guò)精益思想的引入讓學(xué)員了解未來(lái)企業(yè)所需要的人才類型。接著開(kāi)始了第一輪的卡車實(shí)踐模擬，在第一輪的卡車實(shí)踐過(guò)程中，大家采用傳統(tǒng)的推式生產(chǎn)方式，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在拼命的工作，但結(jié)果卻非常不理想。孔老師帶著大家一起分析原因，此處引入了九大浪費(fèi)、5S管理等工具。通過(guò)5S數(shù)字游戲的方式讓學(xué)員們明白了5S不是做做清潔這么簡(jiǎn)單，做好了5S不僅能夠提升形象，更重要的可以提高效率。一段時(shí)間的理論知識(shí)教學(xué)以后，孔老師又帶領(lǐng)大家做第二輪卡車模擬。第二輪采用拉式生產(chǎn)方式，這種生產(chǎn)方式的好處就是在制品少了，員工沒(méi)那么忙碌了。第二輪的生產(chǎn)方式結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了第一輪看似沒(méi)有問(wèn)題的工廠，在“冰峰”下面的問(wèn)題都暴露出來(lái)了。然后，孔老師又通過(guò)工位布局，高低儲(chǔ)方法模塊的教學(xué)，給學(xué)員們解決這些問(wèn)題的思路。在第一天課程結(jié)束前，給大家布置了作業(yè)，思考第三輪的生產(chǎn)以及自身工廠問(wèn)題查找。

卡車實(shí)戰(zhàn)模擬

在第二天的課程一開(kāi)始，孔老師對(duì)大家的作業(yè)做了點(diǎn)評(píng)。然后開(kāi)始了標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)方法的教導(dǎo)，通過(guò)“標(biāo)準(zhǔn)豬”游戲的引入，整個(gè)課程生動(dòng)有趣，大家在開(kāi)心中學(xué)到了知識(shí)。然后孔老師結(jié)合昨天大家思考的第二輪的改進(jìn)措施，開(kāi)始了第三輪卡車實(shí)戰(zhàn)。三個(gè)小組都各自發(fā)揮自己的思維，重新規(guī)劃了布局，將原來(lái)工廠占地面積縮小了一半，工位合并了2個(gè)，產(chǎn)量得到了極大地提升，大家的工作也輕松了，學(xué)員們?cè)僖淮胃惺艿搅烁纳频镊攘ΑＷ詈螅桌蠋熗ㄟ^(guò)分析學(xué)員提交上來(lái)的自己工廠的視頻，給大家找出需要提升的空間，并給出改善的建議，學(xué)員們都十分贊同。

“標(biāo)準(zhǔn)豬”游戲教學(xué)

最后一天的課程，學(xué)員們依然激情高漲。孔老師也是孜孜不倦的把自己的知識(shí)傳授給學(xué)員。上午講授了管理人員的能力模型——應(yīng)該具備哪些能力以及能力訓(xùn)練。下午講授了MTM時(shí)間測(cè)量知識(shí)點(diǎn)，也是本期重點(diǎn)的知識(shí)之一，學(xué)員們都聽(tīng)得津津有味。隨后通過(guò)第四輪卡車模擬，采用單件流的形式以及第五輪的柔性生產(chǎn)方式，大大減少了生產(chǎn)浪費(fèi)，提升了生產(chǎn)效率。五輪模擬下來(lái)，真正讓學(xué)員們體會(huì)到了不花錢做改善，還能改得這么好。課程最后，學(xué)員們對(duì)此次課程做了總結(jié)，和孔老師進(jìn)行了分享，孔老師也為學(xué)員們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)，此次課程圓滿結(jié)束！

課后合影

通過(guò)孔老師三天的悉心教導(dǎo)，學(xué)員們不僅僅收獲了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了系統(tǒng)思考問(wèn)題的方式。同時(shí)大家也結(jié)交了來(lái)自五湖四海的朋友。學(xué)習(xí)是短暫的，但是知識(shí)和友誼是長(zhǎng)存的。新益為 | 精益實(shí)訓(xùn)基地全體人員希望咱們的學(xué)員們能夠把所學(xué)到的用到工作中去，有任何自己沒(méi)有辦法解決的，歡迎通過(guò)視頻錄制，問(wèn)題描述等方式反饋給我們，我們都會(huì)讓顧問(wèn)老師為大家解決。新益為 | 精益實(shí)訓(xùn)基地在6月中旬還會(huì)繼續(xù)開(kāi)設(shè)《低成本自働化精益道場(chǎng)實(shí)訓(xùn)營(yíng)》的課程，希望大家能夠積極參加！衷心的祝愿疫情后的中國(guó)制造業(yè)更加強(qiáng)大！