班組專業(yè)融合現(xiàn)代班組管理會(huì)如何？新益為班組管理咨詢公司概述：立足于實(shí)現(xiàn)基層班組由末端管理執(zhí)行單元向前端價(jià)值創(chuàng)造單元轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)變要求，提出了以專業(yè)融合為基礎(chǔ)的管理模式發(fā)展方向。對(duì)于構(gòu)建復(fù)合型班組的管理體系提出了基本構(gòu)想，為供電企業(yè)今后班組工作的開展提供了可行建議。

班組管理咨詢

一、國(guó)際電力行業(yè)班組管理模式分析

從國(guó)際上看，隨著電網(wǎng)智能化的快速發(fā)展，大量一線運(yùn)營(yíng)商被釋放出來(lái)，無(wú)論是外部服務(wù)型班組還是內(nèi)部服務(wù)型班組都將發(fā)生深刻變化。例如：澳大利亞AN采用資源池組隊(duì)模式。資源池中的員工只分為線路和裝備兩大類，每個(gè)職業(yè)都需要掌握多種技能。

資源池組隊(duì)模式以任務(wù)為導(dǎo)向，減少了隨叫隨到的員工數(shù)量，人力資本安排更加靈活，不僅有利于提高員工的利用率，也促進(jìn)了班組成員的技能提升。法國(guó)ERDF采用扁平化的組織結(jié)構(gòu)和本地化的分銷網(wǎng)絡(luò)巡檢管理。

分銷網(wǎng)絡(luò)分為8個(gè)管理區(qū)域，區(qū)域運(yùn)營(yíng)經(jīng)理直接管理約30個(gè)社區(qū)運(yùn)營(yíng)單位，社區(qū)運(yùn)營(yíng)單位對(duì)配電網(wǎng)的運(yùn)維維護(hù)進(jìn)行本地化管理。菲律賓NGCP班組專業(yè)設(shè)置簡(jiǎn)單，運(yùn)維工作區(qū)下所有班組均在本地管理。“維護(hù)班”、“保護(hù)班”、“測(cè)試班”只有一個(gè)崗位，一個(gè)人掌握多個(gè)專業(yè)，可以根據(jù)工作需要調(diào)配，參與完成任務(wù)，利用率很高。

結(jié)合國(guó)外先進(jìn)的企業(yè)管理理念和班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，得出未來(lái)班組建設(shè)的核心任務(wù)是激發(fā)班組員工活力，實(shí)現(xiàn)班組角色從“前端管理”到“資源整合者”、“被動(dòng)執(zhí)行者”到“需求發(fā)起者”、“傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)單位”到“價(jià)值創(chuàng)造者”，班組面臨環(huán)境資源和人力管理兩大變革。在環(huán)境資源方面，班組呈現(xiàn)專業(yè)設(shè)置的融合與業(yè)務(wù)管理的自主性。在人力資源管理方面，員工呈現(xiàn)階梯式員工發(fā)展、靈活員工管理、靈活員工保障、員工創(chuàng)新普及化的發(fā)展趨勢(shì)。

二、供電企業(yè)基于專業(yè)整合的現(xiàn)代班組建設(shè)理念與展望

根據(jù)電力商業(yè)模式發(fā)展趨勢(shì)按照趨勢(shì)，班組設(shè)置的類型大致可以發(fā)展為三類：數(shù)據(jù)分析班組、設(shè)備管理班組、增值服務(wù)班組。其中，新興數(shù)據(jù)分析班組依托電網(wǎng)大數(shù)據(jù)云平臺(tái)，為業(yè)務(wù)決策提供重要數(shù)據(jù)分析支持；設(shè)備管理班組依托智能電網(wǎng)系統(tǒng)，實(shí)施設(shè)備資產(chǎn)全生命周期管理策略；增值服務(wù)以客戶數(shù)據(jù)分析為支撐，深入挖掘客戶能效服務(wù)需求。

對(duì)于班組建設(shè)，在整個(gè)業(yè)務(wù)平臺(tái)的建設(shè)、班組功能和后臺(tái)協(xié)同流程的優(yōu)化、班組組織的建立、班組激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建等方面，還有很多措施亟待研究和落實(shí)。

（1）在技術(shù)支持方面，統(tǒng)一規(guī)劃整個(gè)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)體系，建立集團(tuán)級(jí)數(shù)據(jù)中心，統(tǒng)一相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、技術(shù)架構(gòu)，統(tǒng)一全公司數(shù)據(jù)管理。

（2）在班組職能方面，明確班組和專業(yè)管理部門的角色和職責(zé)，充分滲透和下沉到一線班組，理順一線班組與后臺(tái)的協(xié)作流程管理部門，強(qiáng)化專業(yè)管理部門，對(duì)一線保障能力的評(píng)估和考核。

（3）在班組組織設(shè)置方面，通過(guò)“相近專業(yè)物理合并－相近專業(yè)化學(xué)融合－全專業(yè)融合”三步走流程，推動(dòng)實(shí)施“通用作業(yè)班組+技術(shù)研究班組”新格局研究班組，實(shí)現(xiàn)一線專業(yè)協(xié)同模式轉(zhuǎn)變。

（4）在班組激勵(lì)機(jī)制上，建立以班組員工任職資格等級(jí)考核為核心的職業(yè)發(fā)展通道管理機(jī)制，完善班組員工職業(yè)生涯規(guī)劃體系，完善班組薪酬激勵(lì)機(jī)制，打造良性人才開發(fā)環(huán)境。

班組專業(yè)融合現(xiàn)代班組管理會(huì)如何？以上就是新益為班組管理咨詢公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的班組管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎(chǔ)，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。