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        如何推動班組管理邁上新臺階?
        來源/作者:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯 發(fā)布時間:2021-06-11 瀏覽次數(shù):

          新益為班組管理咨詢公司概述:班組是企業(yè)的最小生產(chǎn)單位,班組管理是企業(yè)管理中的基礎(chǔ)。無論什么行業(yè)、工種,它的共同特點就是擁有共同的勞動的手段和對象,直接承擔著一定的生產(chǎn)任務(wù),其中也包括服務(wù)產(chǎn)品,因此班組管理起到很大的重要作用。那么如何推動班組管理邁上新臺階呢?

           

          班組管理咨詢.jpg

           

          班組管理咨詢

           

          班組文化建設(shè)涉及班組的基礎(chǔ)、民主、思想和精神建設(shè)等方面,通過班組制度、班組園地、班組格言、班組精神及班組LOGO等來表現(xiàn),需要各班組通過總結(jié)、沉淀、提煉,來統(tǒng)一班組成員思想認識,增強凝聚力,提高效率,全面提升班組管理水平。近幾年來,工廠以班組文化為發(fā)力點,有效促進了班組管理上臺階。那么班組文化在班組管理中的有什么啟迪呢?

           

          一、加強班組制度建設(shè),夯實班組文化基礎(chǔ)

           

          “無規(guī)矩不成方圓”。制度建設(shè)是班組文化建設(shè)的基礎(chǔ)。首先要強化對基本制度的認識,強調(diào)制度統(tǒng)一性、約束性、方向性,才能實現(xiàn)共同的目標。其次要結(jié)合本班組職責及特點,建立約束機制,形成班組制度。

           

          班組制度范圍可大可小、內(nèi)容可長可短,大的方面要參照國家法律法規(guī)和企業(yè)規(guī)章制度,小的方面要規(guī)范日常言行、工作流程。再者要強化對制度的執(zhí)行,養(yǎng)成自覺遵守制度的習慣。

           

          近幾年來,工廠從行政、工會兩方面分別建立了班組管理考核、品牌班組創(chuàng)建等系列制度,既明確了組員的目標任務(wù),規(guī)范了大家的行為舉止,同時也為班組文化的建設(shè)夯實了堅實基礎(chǔ)。

           

          二、重視班組園地建設(shè),提煉班組文化精髓

           

          班組園地是班組建設(shè)的重要陣地,對增強班組自主管理能力和提高組員素質(zhì)等方面起著積極的推動作用。首先要認識班組園地的作用,它有利于班組加強溝通交流,增強班組成員的榮譽感和歸屬感。

           

          其次,班組園地的建立要內(nèi)容豐富、各具特色,一要結(jié)合班組工作特點、任務(wù)目標;二要結(jié)合班組成員特點、學歷、愛好;三要結(jié)合本單位特點、要求、規(guī)劃等。

           

          通過三結(jié)合設(shè)置班組園地的主要內(nèi)容和欄目,才能使班組園地有生命力、有效果。再者,要實施動態(tài)管理,要不斷更新,常換常新。

           

          為做好班組園地,廠工會每年組織班組建設(shè)領(lǐng)導小組對班組園地進行專項檢查、考核、獎勵,激發(fā)了班組園地建設(shè)熱情,挖掘了班組文化的底蘊,提煉了班組文化的精髓。

           

          三、注重班組格言凝練,豐富班組文化內(nèi)涵

           

          班組格言是班組成員行為規(guī)范的精華,是指導班組成員的法寶。

           

          班組格言的凝練首先要有正能量,能激發(fā)大家工作的熱情和激情,既要陶冶情操、富有挑戰(zhàn)性,還要有創(chuàng)新性,不能人云亦云。

           

          其次要來源于班組,來源于日常工作和生活,通俗易懂、朗朗上口,富有哲理。

           

          第三要注意收集整理古文詩句、名人名言,催化班組格言的出爐。

           

          工廠始終把班組格言作為班組文化建設(shè)考核的加分項,積極鼓勵班組形成自己的格言,比如張三班組將“我為尖刀,久經(jīng)磨礪,攻堅用我,用我必勝!”作為班組格言。這些格言反映了班組成員的修養(yǎng),凝聚了班組隊伍,豐富了班組文化內(nèi)涵。

           

          四、倡導設(shè)計班組LOGO,擴大班組文化宣傳

           

          隨著班組制度、班組園地、班組格言、班組精神的不斷建立和完善,班組LOGO也應運而生。

           

          一是廠工會因勢而導,倡導條件成熟的班組積極設(shè)計班組LOGO,將自己班組的特點、風貌、精神、特長、目標等多方面氣質(zhì)提煉成圖形;

           

          二要有創(chuàng)新、有理念,將自己班組精神、格言、理念集于一身;

           

          三要淺顯易懂、便于理解和宣傳;

           

          四要全員參與、集思廣益,通過大家集體討論、設(shè)計,同時具有一定的文字或音頻、視頻對圖片進行解釋說明。

           

          五、提倡形成班組精神,提升班組文化品位

           

          班組精神是一種群體精神,是班組成員共同認可的優(yōu)良傳統(tǒng)、價值觀念、道德規(guī)范和生活態(tài)度,是班組文化的核心。班組精神對內(nèi)是一面旗幟,能夠增強班組成員的主人翁意識;對外能夠充分展示班組的良好形象,提升班組文化品位。

           

          一個充滿生機活力的班組精神應包括學習精神、團隊精神、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神。

           

          學習精神就是要倡導班組成員樹立正確的學習觀,努力創(chuàng)建學習型班組;

           

          團隊精神就是要樹立大局意識、協(xié)作意識和服務(wù)意識,使全體組員高度凝聚;

           

          敬業(yè)精神是班組對組員工作態(tài)度的高度概括;

           

          創(chuàng)新精神是班組成員要培養(yǎng)發(fā)明創(chuàng)造、改革創(chuàng)新的意志、信心、勇氣和智慧。

           

          在多年的班組建設(shè)中,不少班組形成了自己獨有的班組精神。

           

          比如五車間李四班組精神是“不患無位,患所以立;不患莫己知,求為可知也”。

           

          班組精神的形成,體現(xiàn)了班組建設(shè)的生機和活力,彰顯了班組文化氛圍,提高了班組文化品質(zhì)和水平。

           

          近幾年來,工廠大部分班組設(shè)計了自己的班組LOGO,并在班組建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。

           

          如何推動班組管理邁上新臺階?以上就是新益為班組管理咨詢公司的相關(guān)介紹,做好企業(yè)的班組管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動打下基礎(chǔ),讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個良好的前提。


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